Chiedo aiuto per legge di Ohm - Pagina 6 - BaroneRosso.it

mucchino · 21 novembre 08, 19:21

ohh, piano. Analisi 1 è un programma ben più complesso. Io sto a livello di neanche prima superiore

Comunque dici giusto, è che mi piace disegnare con la tavoletta grafica

paolo64 · 21 novembre 08, 20:05

Non capisco perchè vi sembra così strano considerare diversi i livelli pratico e teorico.

Il succo di tutta questa discussione della divisione per 0 (zero) potrebbe essere così riassunta:

Nella scuola di 1° grado ci insegnano che un numero diviso zero è impossibile , mentre alle superiori diventa infinito.
Provate a fare questo esperimento concettuale:
se divido una mela a metà avrò due parti 2=1/0.5, se la divido in cento parti 100=1/0.01.
Più il denominatore diminuisce più il risultato (le parti) aumentano.
Il limite teorico è lo 0, e le parti diventano infinite.

Ovviamente a livello pratico è impossibile avere parti infinite.

P.S. Se divido una mela in quattro mi sparisce immediatamente (tende a zero) perchè se la cuccano i miei figli (e gliela devo anche sbucciare)

Paolo.

PorcoConLeAli · 21 novembre 08, 20:22

Citazione:

Originalmente inviato da paolo64

Non capisco perchè vi sembra così strano considerare diversi i livelli pratico e teorico.

Il succo di tutta questa discussione della divisione per 0 (zero) potrebbe essere così riassunta:

Nella scuola di 1° grado ci insegnano che un numero diviso zero è impossibile , mentre alle superiori diventa infinito.
Provate a fare questo esperimento concettuale:
se divido una mela a metà avrò due parti 2=1/0.5, se la divido in cento parti 100=1/0.01.
Più il denominatore diminuisce più il risultato (le parti) aumentano.
Il limite teorico è lo 0, e le parti diventano infinite.

Ovviamente a livello pratico è impossibile avere parti infinite.

P.S. Se divido una mela in quattro mi sparisce immediatamente (tende a zero) perchè se la cuccano i miei figli (e gliela devo anche sbucciare)

Paolo.

ESATTO,e' quello che ho cercato di far capire pure io.non stiamo qui a parlare in modo ipotetico! parliamo di aftti e stop.r=0 NON ESISTE!

Ferrari · 22 novembre 08, 12:36

Citazione:

Originalmente inviato da mucchino

ohh, piano. Analisi 1 è un programma ben più complesso. Io sto a livello di neanche prima superiore

Comunque dici giusto, è che mi piace disegnare con la tavoletta grafica

Be Analisi 1 a parte che ho ancora il mal di testa dopo diversi anni la mettiamo che più si divide la mela meno ne resta per me

21 novembre 08, 19:21	#51 (permalink) Top
mucchino User Data registr.: 09-01-2007 Messaggi: 1.240	ohh, piano. Analisi 1 è un programma ben più complesso. Io sto a livello di neanche prima superiore Comunque dici giusto, è che mi piace disegnare con la tavoletta grafica __________________ ...mi sconvolge il fatto che quello che mangio a colazione è quello che mangia il water a cena, mentre io leggo in tranquillità... (S.J. 1918;+∞)

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21 novembre 08, 20:05	#52 (permalink) Top
paolo64 User Data registr.: 23-03-2008 Residenza: Rimini Messaggi: 281	Non capisco perchè vi sembra così strano considerare diversi i livelli pratico e teorico. Il succo di tutta questa discussione della divisione per 0 (zero) potrebbe essere così riassunta: Nella scuola di 1° grado ci insegnano che un numero diviso zero è impossibile , mentre alle superiori diventa infinito. Provate a fare questo esperimento concettuale: se divido una mela a metà avrò due parti 2=1/0.5, se la divido in cento parti 100=1/0.01. Più il denominatore diminuisce più il risultato (le parti) aumentano. Il limite teorico è lo 0, e le parti diventano infinite. Ovviamente a livello pratico è impossibile avere parti infinite. P.S. Se divido una mela in quattro mi sparisce immediatamente (tende a zero) perchè se la cuccano i miei figli (e gliela devo anche sbucciare) Paolo.